Abstract
Au début du XXème siècle la mission civilisatrice fut l'idéologie officielle du vaste empire coloniale de la troisième république française. L'A. analyse un aspect de cette mission civilisatrice par une étude de la politique coloniale de l'éducation pendant les années clés de formation de ce nouvel empire, à partir de l'instauration, en 1903, d'un système d'éducation nationale en Afrique occidentale française jusqu'à la crise économique de 1930. Il conclut que la contradiction innée entre la rhétorique de la mission civilisatrice et sa réalisation en termes de politique de l'éducation alimenta un sentiment anticoloniale parmi évolués et assimilés dans la période entre les deux guerres et fut ensuite exploité avec succès par le mouvement nationaliste en Afrique occidentale française après la deuxième Guerre mondiale.
Original language | English |
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Pages (from-to) | 190-209 |
Number of pages | 20 |
Journal | Africa |
Volume | 56 |
Issue number | 2 |
Publication status | Published - 2001 |